截止年，本科院校所，高职院校所，中职院校所，共计所院校，截至年6月15日，全国高等学校共计所。其中，普通高等学校所（含独立学院所），成人高等学校所。

教育部数据显示，年至年，财政部对全国教育经费总投入的年均增长率8.96%，因此预计未来三年的教育经费总投入约为4.64万亿，5.06万亿，5.51万亿。

新常态保证教育投资

教育市场是一个发展中的市场，每年教育投资都在4%以上，每年的GDP在增加，教育投资也在节节高攀，中国经济的持续高增长，为保证教育投资提供了条件。

当前新常态下，国家为推进创新发展，更是加大对教育的投资，这是经济发展的后劲所在。

我们需要找到理由去帮院校客户花钱，解决其存在的教育教学质量改进问题，符合客户的严格预算控制、审计的要求。

一，高职/技院：

（一）营销策略：

1，以职教20条和1+X证书试点为契机，加大省教育厅主管职教领导和校长的经营力度；

2，跟踪好入选特高校的院校经营，做好专业群对验收的支撑，以及空余资金对财经专业的延伸支持

3，开拓和孵化1+X证书的试点及课程在人培方案的植入，

4，省厅及地方政策热点推动，如省厅的创新创业实践教育示范中心，

5，职业技能竞赛的文件，

（二）主客户：

1，所国家示范性高等职业院校、所国家骨干高职院校，所特高校，

2，各地省级示范性高等职业院校、省级骨干高等职业院校；

3，行指委、教指委系统等财经商贸类高职院校；

4，各省市高职设置本科试点院校；

5，各省重点专业建设、优势专业建设、品牌专业建设高等职业院校；

6，各省市民办高等职业院校，重点是计划升本院校；

7，有新校区搬迁的院校；

8，根据当地经营需要确定的核心客户院校，

9，接省培，国培的项目是需要深度合作的院校，

10，每个省都有发文成立职教集团：有一个秘书处，承接教育类比赛，举办各种交流活动，

（三）主方案：

1、面向专业/群建设解决方案，

2、人才培养基地建设方案，

3、创新创业教育合作方案，

4、专业共建/产业学院：面向区域特色产业经济的协同创新人才，

5、1+X证书，高职竞赛平台、1+X证书试点作为业务的敲门砖，落地1+X证书试点院校申报及考试平台、人培方案的植入，

6，相关专业理实一体、课岗融合实训课程建设：

7，通识素质类课程：

8，专业核心能力课程：

9，打造培养面向区域特色产业经济的数字化协同创新人才实训基地

10，服务区域产业的就业课程：

产教融合、校企合作、引企入校，把区域特色产业引进校园，开发行业应用案例；

校本教材联合开发，70%的标准实训手册+20%区域特色产业案例+10%学校办学定位

社会再培训及培训考证中心，

11，高职院校的建设标准，行业标准，职教改革，双师型人才，

二，应本型本科和普通本科：

（一）营销策略：

1、重点应以高教40条为指引，抓住的年双万公示的财经院校和重点财经本科院校为主，双万计划，金课建设，

2、以重点本科的双万、应用型本科的专业共建，及1+X证书抓手，和落地教育部协同育人项目的申报带来的项目，

3、省厅相关政策捕捉，

4，实验，学科竞赛的政策，

5，教育部的国家建设标准，本科建设标准，蓝皮书，

（二）主客户：

1、双万公示的某个专业大类院校

2、高升本院校

3、应用技术转型地方本科院校

4、民办院校本科评估（招生，就业，实习）

5、各地有某个专业特色大学；

6.理工类大学、综合类大学；

三，高职和本科业务，要

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